Thời gian qua, công tác bồi dưỡng, tập huấn chính trị hè cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và sinh hoạt chính trị đầu khóa của học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh trong dịp hè luôn được lãnh đạo tỉnh quan tâm, chỉ đạo thực hiện.
Sau khi Ban Tuyên giáo Trung ương ban hành Hướng dẫn số 157-HD/BTGTU, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đã ban hành Hướng dẫn số 141-HD/BTGTU, ngày 18/6/2024 về việc tổ chức bồi dưỡng, tập huấn chính trị hè cho đội ngũ giảng viên, giáo viên hệ thống giáo dục quốc dân và sinh hoạt chính trị đầu khóa của học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh. Sở Giáo dục và Đào tạo; Ban Tuyên giáo các huyện, thành ủy căn cứ hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đã phối hợp với Trung tâm chính trị, phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố tổ chức các lớp, chủ động mời báo cáo viên triển khai cho từng nhóm đối tượng (cán bộ, giảng viên, giáo viên, sinh viên, học sinh, ...); Sở Lao động - Thương binh và Xã hội có văn bản hướng dẫn các trường cao đẳng, trung cấp, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên tùy vào điều kiện có hình thức triển khai phù hợp như mời báo cáo viên hoặc tự nghiên cứu và triển khai tại trường, trung tâm.
Căn cứ Hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương và tình hình thực tiễn của tỉnh, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đã đề ra một số nội dung cần tập trung trong quá trình bồi dưỡng, tập huấn chính trị hè, như: (1) Nội dung cốt lõi, những điểm mới trong văn kiện Hội nghị lần thứ tám, Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XIII); (2) Chuyên đề toàn khóa, chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2024 của tỉnh về “Xây dựng văn hóa - con người Đồng Nai phát triển toàn diện” gắn với thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị; (3) Tình hình kinh tế - chính trị - xã hội thế giới và trong nước những tháng đầu năm 2024; (4) Thông tin những nội dung trong tổng kết 40 năm thời kỳ đổi mới của công tác xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ; (5) Trao đổi, thảo luận những vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ từ thực tiễn giảng dạy chương trình, giáo trình 05 môn lý luận chính trị theo Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư Trung ương Đảng; (6) Những vấn đề kinh tế - xã hội ở địa phương và nghị quyết đại hội, chương trình, kế hoạch hành động của đảng bộ địa phương; (7) Các nội dung khác về chuyên môn, nghiệp vụ hằng năm theo kế hoạch của địa phương và của ngành giáo dục và đào tạo.
Kết quả, trong dịp hè trước thềm năm học mới 2024-2025, toàn tỉnh đã hoàn thành công tác đào tạo, bồi dưỡng chính trị hè cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trên địa bàn tỉnh. Sở Giáo dục và Đào tạo; Sở Lao động - Thương binh và xã hội; Ban Tuyên giáo các huyện, thành ủy phối hợp với Trung tâm chính trị và phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố đã mở trên 87 lớp bồi dưỡng, tập huấn bằng nhiều hình thức, trong đó phần lớn là mời báo cáo viên triển khai trực tiếp các chuyên đề đến cán bộ, quản lý, giáo viên các cấp trên địa bàn tỉnh. Riêng các trường cao đẳng, trung cấp trên địa bàn tỉnh tổ chức bồi dưỡng tại trường bằng các hình thức như: Trực tuyến, báo cáo và có trao đổi, thảo luận. Kết quả 48.516/48.731 lượt cán bộ, quản lý, giáo viên trên địa bàn tỉnh tham gia tập huấn, đạt tỷ lệ 99,6%.
Nội dung các chuyên đề bồi dưỡng, tập huấn đã bám sát định hướng của Ban Tuyên giáo Trung ương và gắn với tình hình thực tiễn tại địa phương, đơn vị. Báo cáo viên là các đồng chí có uy tín và nhiều kinh nghiệm trong công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị. Trong quá trình học, các lớp đã tổ chức nghiêm túc, học viên khi tham gia lớp đã chấp hành nghiêm giờ giấc, tích cực trong việc học, điều này được phản ánh trong kết quả của bài thu hoạch, 100% các lớp sau học tập đều tổ chức viết bài thu hoạch và chất lượng bài đạt kết quả tốt. Nhận thức chính trị của cán bộ quản lý, giáo viên qua các buổi tập huấn đã được nâng lên.
Nhìn chung, trên cơ sở chỉ đạo, định hướng của Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đã hướng dẫn, triển khai đồng bộ các nội dung cốt lõi trong công tác tập huấn, bồi dưỡng chính trị hè năm 2024 cho đội ngũ giáo viên các trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh. Việc định hướng nội dung của Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy trên cơ sở hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương có tính gợi mở và phát huy tính chủ động, sáng tạo của các đơn vị, địa phương trong bố trí các chuyên đề cho phù hợp với từng nhóm đối tượng, từng địa phương cụ thể. Sở Giáo dục và Đào tạo; Sở Lao động - Thương binh và Xã hội; Ban Tuyên giáo các huyện, thành ủy, Trung tâm chính trị, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã nghiêm túc, tích cực triển khai đến từng trường, cơ quan và đạt kết quả đáng khích lệ (với tỷ lệ 99,6%). Qua đó, nâng cao nhận thức về vai trò, tầm quan trọng của công tác học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn tỉnh, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho cán bộ quản lý, giáo viên các trường, cơ sở giáo dục, đơn vị trong quản lý, giảng dạy, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học mới 2024-2025.
Tuy nhiên, bên cạnh một số kết quả đạt được như trên công tác bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị hè vẫn còn một số tồn tại một số hạn chế, đó là: Phương pháp bồi dưỡng, tập huấn chưa có nhiều đổi mới; chất lượng, hiệu quả giảng dạy chưa cao. Một số học viên tham gia học tập chưa nghiêm túc, còn làm việc riêng, chưa đảm bảo giờ giấc học tập. Chất lượng tập huấn, bồi dưỡng chính trị không đồng đều giữa những nơi có tổ chức lớp, mời báo cáo viên trực tiếp triển khai và những nơi tự nghiên cứu. Nguyên nhân của những hạn chế trên là do một số học viên khi tham gia lớp còn chưa có ý thức trong việc học lý luận chính trị, còn xem nhẹ việc học lý luận chính trị nên chưa tập trung và còn làm việc riêng trong giờ học. Một số địa phương khi bố trí lịch tập huấn vào thứ bảy, chủ nhật (huyện Trảng Bom) dẫn đến khó khăn cho học viên khi sắp xếp việc gia đình. Một số ít các trường, đơn vị gặp khó khăn trong quá trình tập hợp tài liệu bồi dưỡng theo hướng dẫn khi thực hiện tự nghiên cứu triển khai dẫn đến chất lượng tiếp thu của học viên hạn chế.
Để tiếp tục nâng cao hơn nữa chất lượng công tác bồi dưỡng chính trị hè cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân của tỉnh, cấp ủy, chính quyền các cấp, các địa phương, cơ quan, đơn vị liên quan cần tập trung vào một số nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm sau:
Một là, tiếp tục tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, sự phối hợp quản lý của chính quyền các cấp trong chỉ đạo đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân nói chung, bồi dưỡng lý luận chính trị hè nói riêng gắn với việc thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của Đảng về giáo dục, đào tạo. Đồng thời, tăng cường sự phối hợp của các sở, ban, ngành, địa phương, đơn vị, nhất là sự phối hợp của Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội trong công tác quản lý, lựa chọn, đổi mới hình thức, phương pháp tổ chức tập huấn bồi dưỡng chính trị hè cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, giáo viên nhằm đảm bảo thiết thực, phù hợp, hiệu quả. Trong mỗi đợt bồi dưỡng chính trị hè cần tăng cường kiểm tra, quản lý chặt chẽ việc đánh giá kết quả học tập lý luận chính trị gắn với nhận xét, đánh giá cán bộ, đảng viên, đề cao tinh thần trách nhiệm và tính tự giác, gương mẫu của cán bộ, đảng viên trong học tập và tổ chức thực hiện các nội dung, kiến thức, kỹ năng được trang bị.
Hai là, Ban Tuyên giáo các cấp ủy trực thuộc tỉnh, Sở Giáo dục và đào tạo, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội thường xuyên nắm tình hình, kiểm tra, giám sát các Trung tâm Chính trị, hệ thống trường học trong hệ thống giáo dục quốc dân trong việc tiếp tục tổ chức triển khai các nghị quyết, chỉ thị, kết luận về công tác giáo dục lý luận chính trị của Đảng như: Kế hoạch số 201-KH/TU, ngày 13/10/2014 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực hiện Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư về tiếp tục đổi mới học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân; Kế hoạch số 62-KH/TU, ngày 01/11/2016 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực hiện Chỉ thị số 42-CT/TW, ngày 24/3/2015 của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015-2030; Kết luận số 91-KL/TW, ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XI về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”. Nhân rộng các mô hình, cách làm hay; kịp thời khen thưởng, biểu dương những địa phương, đơn vị, cá nhân thực hiện hiệu quả trong công tác đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân, cũng như công tác bồi dưỡng lý luận chính trị hè, góp phần cụ thể hóa và vận dụng vào thực tiễn công tác chuyên môn, học tập đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Ba là, tiếp tục định hướng Báo Đồng Nai, Đài Phát thanh - Truyền hình Đồng Nai xây dựng chương trình, chuyên trang, chuyên mục, tin, bài, phóng sự về hoạt động đổi mới công tác triển khai Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư về “Tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân”; công tác bồi dưỡng chính trị hè cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, giáo viên trong hệ thống giáo dục quốc dân của tỉnh, giới thiệu những cách làm hay, điển hình tốt sau mỗi đợt bồi dưỡng chính trị hè trên địa bàn tỉnh. Đề cao vai trò gương mẫu; ý thức, trách nhiệm của cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhất là cán bộ quản lý các trường trong việc tự nghiên cứu và tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị, các lớp bồi dưỡng chính trị hè, góp phần nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, giáo viên về vai trò, tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng chính trị hè.
Ngọc Ánh
